一、专业名称（专业代码）

绘画（750107）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、基本学制

3年

四、培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和各画种的基本画法等知识，具备素描造型与色彩塑造等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事壁画创作、版画创作、装饰美工、绘画教学等工作的技术技能人才。

五、职业面向

面向装饰美工等职业，壁画创作、版画创作、幼儿美术教学等岗位(群)。

（一）就业面向岗位

表1 绘画专业就业岗位

（二）职业资格（或技能）证书

表2 技能证书一览表

（三）职业岗位能力素养分析及支撑课程

表3 职业岗位能力素养分析及支撑课程

六、人才规格

本专业年业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:

(一)职业素养

1．具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。

2．热爱生活和自然，热爱工艺美术专业，具有与社会儒求相适应的职业理想。

3．具有创新精神和服务意识，掌握必需的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。

4．具有良好的人际交往、沟通交流与社会适应能力。

5．诚实守信，具有职业道德和岗位责任意识。

6．具有职业所需的审美能力和批判意识。

(二)专业知识和技能

1．具有艺术审美与美术的鉴赏力；

2．具有素描造型能力；

3．具有色彩塑造能力；

4．具有插画、壁画创作能力；

5．具有国画、水彩画、油画、版画等的基础绘画能力；

6．具有书法篆刻、装饰画、计算机绘画等基础应用能力；

7．具有相关的信息技术应用能力，以及网页设计与美化的基础应用能力；

8．具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，能够从事绘画教学；

9．具有终身学习和可持续发展的能力。

专业（技能）方向——中国画

1．掌握中国画的审美标准和观察方法。

2．具备素描形式的写生与描绘能力。

3．掌握水、墨、纸的特性并具备水墨画的临摹和写生能力。

专业（技能）方向——油画

1．掌握油画的语言特征。

2．掌握油画的基本技能和语言表现方式。

3．具备油画的临摹和写生能力。

七、主要接续专业

接续高职专科专业：书画艺术、民族美术、美术教育、艺术设计、动漫设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计。

接续高职本科专业：美术、工艺美术

接续普通本科专业：美术学、绘画、工艺美术、视觉传达设计、数字媒体艺术、美术

八、课程结构

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

（二）专业技能课

1．专业核心课

2．专业（技能）方向课

综合实训

1．信息技术综合实训（36课时）

2．写生综合实训（36课时）

3．绘画综合实训（36课时）

顶岗实习

顶岗实习指学生到绘画相关企事业单位对应岗位跟班实习，是学生就业前重要的实践性教学环节，由学校和实习单位共同组织实施。通过实习，使学生了解工艺美术绘画行业一线生产、服务和人文环境，能运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务，初步掌握美术绘画作品的生产和经营管理能力。要注重培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业素质，增强就业能力。

十、教学时间安排

（—）基本要求

每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时为28学时，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时数为3228。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

实行学分制，一般16~18学时为1学分，3年制总学分不得少于176。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共7学分。

表4 课外活动安排表 

（二）教学进程总体安排

绘画专业教学进程表

十一、实施保障

（一）师资队伍：

专业基础课程需要本专业具备教师资格的专职教师担任；专业核心课程需要本专业具备理论基础扎实、实践经验丰富、中级以上职称的专职教师或兼职教师共同担任；专业综合实训课程需要专业带头人、骨干教师、“双师素质”教师和来自企业的技师(工程师)共同担任。具体要求如下：

1．专业带头人

(1)具备本专业(相关专业)本科及以上的学历，并继续进行更高学历的培训进修。

(2)具备高级及以上的职称，有扎实理论功底和专业教学水准。

(3)取得本专业职业资格证书，有较强的组织协调能力，在行业企业内有一定影响。

(4)累计下现场顶岗实践半年以上，具有丰富的现场经验，具备双师素质，必须具备骨干教师资格。

2．专业骨干教师

(1)具备本专业(相关专业)本科及以上的学历，并继续进行更高学历的培训进修。

(2)具备中级及以上职称，具有专业教学水平。

(3)取得专业职业资格证书，熟悉行业企业情况。

(4)累计下现场顶岗实践半年以上，具备双师素质。

3．“双师素质”教师

(1)具备本专业(相关专业)本科及以上的学历，并继续进行更高学历的培训进修。具备中级及以上职称，具有专业教学水平。

(2)取得专业职业资格证书，熟悉行业企业情况。

(3)有两年以上企业工作经历或累计企业岗位实践半年以上，具备双师素质。能够胜任实践教学，根据企业岗位(群)需要开发实训课程，及时更新实践教学内容、具有较高的专业教学水平。

4．兼职教师

主要由企业工程技术人员组成，具有本专业中级及以上职业资格证书或相应技术职称。

（二）教学设施

1．校内实训实习室

校内实训实习具备画室3个，计算机实训室3个，形体室1个等。

2．校外实训基地

根据绘画专业人才培养需要和绘画产业技术发展特点，应在企业建立两类校外实训基地：一类是以绘画专业认识和参观为主的实训基地，能够反映目前绘画专业技能方向新技术，并能同时接纳较多学生学习，为新生入学教育和认识专业课程教学提供条件；另一类是以社会实践及学生顶岗实习为主的实训基地，能够为学生提供真实绘画专业技能方向综合实践轮岗训练的工作岗位，并能保证有效工作时间，该基地能根据绘画培养目标要求和实践教学内容，校企合作共同制订绘画专业实习计划和教学大纲，精心编排教学设计并组织、管理教学过程。

（三）教学资源：

教材：教学教材除了选用全国中职应用型规划教材，同时加入专业课程需求开发的课程教材。

图书馆资源：图书馆计算机类书籍、杂志、电子期刊数百种、上万册，并且能根据行业技术革新与发展及时更换，可以满足本专业学生课外学习需求。

网络资源：教师充分利用网络的便利，开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和辅导学生学习的多媒体教学课件，为学生在网上提供教学视频、课件等资料。

（四）教学方法：

教学方法详见对应的课程标准。

（五）学习评价：

本专业教学评价由学校（教师、学生、学校相关职能部门）、企业等用人单位（职能部门、带教师傅或指导教师）、家长等多个主体参与，采用过程性评价与考核性评价相结合、学校评价与企业评价相结合的方法，注重学生综合素质测评。

1．基本素质考核，根据课程不同，可采用开卷、情境现场模拟、工作任务等多种形式进行。

2．本专业考试课程的考核，采用闭卷笔试的形式进行考核，考核成绩由三部分组成，其中：卷面成绩占70%，出勤及平时表现占20%，大作业占10%，用百分制记成绩，三项成绩按比例折算后相加即为最终考核成绩。

3．第三年实习考核职业道德占20%，岗位考核占40%，工作量占20%，出勤及平时表现占20%，第三年不合格者暂缓一年毕业。

（六）质量管理：

质量监控体系由教务管理体系、督导监控体系、毕业生及用人单位评价体系组成。教务管理体系是直接面向教学过程的管理体系，通过资料检查、现场巡查、听课检查、教师评学、学生评教、教师座谈会、学生座谈会等方式，检查和监督教学各个环节的秩序和质量。

十二、毕业要求

(一)成绩要求

正常课程必须通过学校的统一考核，成绩考核可采取考试和考查两种形式，具体主要从理论考核与实践考核两方面进行考核评价，即分为两部分:理论考核+实训部分，比重根据不同课程灵活安排。另外，对于顶岗实习需按时保质保量完成。

毕业需达到规定的187学分要求。

（二）技能证书的要求

1．普通话(二级乙等以上)  2学分

2．至少获得一个与专业相关的技能证书：“1+X中文速录”（北京速录科技有限公司）、“1+XWPS办公应用”（北京金山办公软件股份有限公司）、“1+X游戏美术设计（完美世界教育科技（北京）有限公司）”等。  2学分